初二数学备课组工作总结

环球网校

环球网校教师资格名师领衔主讲、助你吃透考点！

免费试听

初二数学备课组工作总结：总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一阶段、某一项目或个别工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而一定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和 一部分规律性认识的一种书面材料。下面是小微为各位整理的初二数学备课组工作总结，欢迎参考！

　　初二数学备课组工作总结1

　　在过去的一学年里，我们八年级数学备课组在分管领导何校长和教导处的领导下，围绕学校工作计划、教导处工作计划和数学教研组工作计划，认真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；树立科学发展观，转变教师的教学行为，求真务实地开展课堂教学研究，实践新课程的理念，确保教学质量稳步提升。现将这一学年工作回顾如下：

　　一、加强理论学习，提升思想认识

　　新课标对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战，尤其是我们使用的教材正日益翻新，想要紧扣教材体现新课标、新理念的确有肯定的难度。本学期我们备课组继续加强了对数学新课标的理论学习，使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标。还学习了 一部分其他教育教学理念如：洋思中学、的先进思想。并鼓励教师大量阅读教育书籍，切实改变教育观念，为此来指导我们的教育教学实践活动。从而不断提升教师的理论水平和业务素质。

　　二、注重对同学自主学习习惯的培养

　　除了在课堂上加强对同学自主学习能力的培养，我们还注重对同学课前预习和家里学习习惯的培养。教会他们自学的方法，引导他们如何进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和学生一起探讨，提升学习效率。并通过各种途径经常与家长联系，及时交换意见，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习习惯有了肯定的提升。

　　三、积极开展教研活动，不断反思提升

　　我们组的教师积极撰写课堂教学随笔、反思或案例，上传研修结果。每位教师都能按时完成学校规定的教学反思、案例和论文的撰写。组内教师教学相长，平时积极开展个人间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学问题，努力提升备课、讲课质量。组内教师齐心协力，教学成效显著、各教师严格按照学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和备课组工作计划开展工作，并做好相关备课资料的积累。承担备课任务的教师严格按备课计划，认真钻研教材，尽心设计教学方案，高效率地完成备课任务。

　　在备课探讨时，组内教师做到用心听，着重提出值得探讨的问题：统一重点、难点；启发引导语言的设计；上周教学的心得或反思等。每位教师都毫无保留的说出自己的观点。在讲课前，每位教师再结合自己同学的特点，因材施教，体现个人的特色，作好第二次备课。老师们结合研究课题，平时积极参加学校组织的各种教研活动。认真落实观课、议课活动，在观课、议课活动中，取长补短，不断提升个人的业务水平，使个人在学习中成长，在反思中提升。做每件事都多一点认真、多一点主动。

　　四、在学校的`统一布置下，认真组织实行八年级数学竞赛活动，认真开展GBR课程和优等生培养工作

　　通过集体备课至今，我组教师普遍觉得：集体备课效果不错，收获颇深。每位教师毕竟能力有限，这么我们能够互相促进、互相提升。另外，这么节省了 许多时间，我们能够来干更多的事。总之，我们八年级好象真的成为了一个总体，一个密不可分的总体，一个向上的总体。

　　尽管我们已做到了 许多，但工作中还有不少不尽人意的地方，怎样提升课堂教学质量，怎样培养和提升同学各方面的素质。为自己树立更高的目标，不能安于现状，得过且过，要多思考，多反思。鞭策自己不断进步，这将是我们永远追寻的目标。没有最好，仅有更好，我们会一直努力下去的。

　　初二数学备课组工作总结2

　　我们八年级数学备课组在本学期继续认真学习科目新课程标准，将新课改的理念渗透到数学教学中，认真研究教材教法、同学学法，较为圆满地完成了数学教学工作，下面总结一下工作状况。

　　一、狠抓常规工作

　　我课组教师们注重师德学习，严于律己，诲人不倦。面临同学基础薄弱这一事实，不怨天尤人，而是积极主动以极大的热枕来进行教学。教师们针对同学现状，精心备课，精心讲课，并抓好同学的课堂练习、课后作业的反馈，及时订正，及时补漏补缺，以此，教师们借助了大量的课余时间耗费了大量的心血和汗水。

　　二、重视教学交流

　　备课组平时尽量找机会讨论同学存在的问题，例如：

　　（1）讲课是否达到了预期效果；

　　（2）同学们是否有特好或不好的情绪反映；

　　（3）课堂上出现的新问题；

　　（4）商量更好的讲解方式。

　　三、注重同学的全面发展

#p#分页标题#e#

　　本学期本着每一个同学都能学好、每一个同学都能合格的信念，努力营造尊重同学、关心同学、主动为同学服务的育人氛围。深层次同学、了解同学、研究同学，帮助每一个同学健康成长，不忽视同学的每一个闪光点，也不放过每一同学的弱点，不让一个同学掉队。在教学中学校普遍采用了先学后教，当堂训练的课堂教学结构，所谓先学就是让同学自主学习。所谓后教，就是指同学合作学习，会的同学教不会的同学，最后教师点拨，从而解决差生存在的问题。

　　课堂教师提问、做练习，都由差生打头阵，让差生的问题在课堂上得到最大限度的暴露，便于师生有针对性的辅导。这么，既让优等生能力强了，又让差生基本解决了自己的疑难问题。同时，教师课后辅导的主要对象也是差生，交流谈心最多的也是差生，由于全组老师的辛勤耕耘，使所有同学都在原有基础上取得了长足的进步。

　　四、根据学校要求，做好日常工作

　　我们备课组活动每周一次，每次活动定时间、定内容、定中心发言人，并将每次活动精神落到实处。认真对教学常规进行检查，本学期对教师的备课状况进行了细致检查，不定期地检查课堂教学状况、作业批改反馈状况等。另外，我们还认真组织听课活动，包括校内和校外的公开课和讲座，通过学习与探讨，有力的提升了我们的教学水平。

　　以上所述，只是这一学期来我们备课组教师工作的一部分。当然，我们的工作中还存在着不少 欠缺之处，取得的成绩尚不理想，教学工作苦乐相伴，我们将一如既往务实地工作，再接再厉，把工作做得更好，真诚地期望同志们给予批评指正，帮助我们提升。