人（壬寅学制）颁布（第一个正式颁布），鬼（癸卯学制）实行（颁布并首次实行），丑（壬子癸丑学制）男女（第一次规定了男女同校），美（以美国学制为蓝本）人须（壬戌学制）

　　7.教师劳动的特点

　　（1）教师劳动的复杂性和创造性；

　　（2）教师劳动的连续性和广延性；

　　（3）教师劳动的长期性和间接性；

　　（4）教师劳动的示范性和主体性；

　　（5）教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。

　　记忆小口诀：

　　长（长期性和间接性）年（连续性和广延性）是（示范性和主体性）个（个体性和群体性）复（复杂性和创造性）

　　8.教师的职业素养

　　（1）思想道德素养；

　　（2）知识素养；

　　（3）能力素养；

　　（4）身体素养；

　　（5）心理素养。

　　记忆小口诀：

　　身（身体素养）心（心理素养）能（能力素养）知（知识素养）道（思想道德素养）

　　9.教师的职业道德

　　（1）爱国守法；

　　（2）爱岗敬业；

　　（3）关爱同学；

　　（4）教书育人；

　　（5）为人师表；

　　（6）终身学习。

　　记忆小口诀：

　　三爱（爱国守法、爱岗敬业、关爱同学）两人（教书育人、为人师表）一终身（终身学习）

　　10.促进教师成长的几种方法：

　　（1）观摩和分析优秀教师的教学活动；

　　（2）开展微格教学；

　　（3）进行专门训练；

　　（4）进行教学反思。

　　记忆小口诀：

　　看别人（观摩和分析优秀教师的教学活动）

　　看自己（开展微格教学）

　　多训练（进行专门训练）

　　常反思（进行教学反思）

　　11.现代同学观：

　　（1）同学是一个完整的生命个体，用发展的观点认识同学，做到悦纳错误、多宽容。

　　（2）同学个体之间存在着很大的差异性，我们应当乐观估计同学的天性，做到多看优点、多赞美。

　　（3）同学身上蕴藏着巨大的潜能，我们应当学会发掘同学的这类潜力，做到多相信同学、多希望。

　　（4）同学的成长须要人文的关怀，我们应当认识同学是人，做到尊重同学、讲民主。

　　记忆小口诀：

　　欠（同学蕴藏着巨大的潜能）人（同学的成长须要人文的关怀）生（同学是一个完整的生命个体）意（同学个体之间存在着很大的差异性）

　　12.现代教师观：

　　（1）教师角色的转变