数学组假期作业落实篇

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世界上的数字从来不是那么精确的，时间和效率在不同人的处理与把握中也是有限变化的。突如其来的疫情背后隐藏着无限的破局的机会。为最大概率地利用时间，提高学习配置效率，冀中高二(2)部数学组教师坚持以学生为圆心，以划出在无穷区间的增函数为目标监督指导学生。

 

 

(一)限时检测，重点训练。

为了检查同学们听课、作业情况，每天晚上七点半到八点之间进行限时训练。在训练过程中，每份限时检测上都着重标记出每天训练的不同要求与注意点。家长对此表示理解与支持。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(二)在线指导，创造延长线。

在规定的答疑时间内，任课教师指导学生进行再度消化，深入剖析学生问题，帮助学生完成正数的指数函数似的增长。

 

 

(三)因势利导，随底数规律变化。

在批改作业过程中，任课教师充分利用书面形式的交流方式的优点，针对不同情况，提出中肯的批评或表扬，对学生进行鞭策。

 

 

 

 

规劝我们珍惜时间的雷巴柯夫认为时间是个常数，但对勤奋者来说，是个“变数”，用“分”来计算时间的人比用“小时”来计算时间的人时间多59倍。希望冀中学子潜心学习，及时实践验证真理，早日到达梦想道路的“洛必达”终点。