新课程、新高考！大数据成为高效备考助推器

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数据分析帮全市高三学生查找问题

在近日召开的青岛市高三期初调研检测数据分析会上，各区市分管局长、教研室主任、分管主任，局属高中学校校长、分管校长和高三年级主任参加了会议。

会议首先由青岛第九中学副校长张小青、即墨区教育和体育局教研室分管主任周瑞清做经验交流。市教科院孙刚副院长做数据分析报告。

会上强调，召开高三期初调研检测成绩分析会，目的是通过数据分析查找问题、制定措施、提升成绩，各单位要正确客观地使用本次数据，让大数据成为高效备考的助推器。对于数据，要分两条主线进行分析：一是教研组层面的学科分析，要明确到每个学科和每位任课教师；二是班级层面的个性化分析，要明确到每位班主任和每位学生。重点是进行纵向比较，要看自己的提高率。

会上对普通高中教学特别是高三备考工作提出要求：明确新变化、新挑战、新任务，增强责任感与紧迫感；加强重点高校录取政策研究，关注高考政策变化，进一步提高本科上线率；以立德树人贯穿教育教学全过程，关注学生核心素养发展；直面挑战，向精细化管理要效益。

三个调研组到区市、学校跟进调研

市教科院还成立了三个调研组，于9月16日、17日到各区市、局属学校跟进调研。各区市分管局长、高中学校校长、副校长和高三主任参加了会议。各教体局及学校、局属各学校就查找问题、制定计划及选科情况做了逐项交流。

调研组对各区市、学校的检测数据进行了细化分析与指导，提出了基于校情、学情的教学建议，对如何正确认识选科组合、如何科学评价选科成绩进行了解读，提出加强学校之间的合作研究，强调确立新的课程理念，指出科学备考、精准备考、高效备考的路径。

各学科举行高三一轮复习研讨会

根据计划，高考九学科将分别举行高三一轮复习研讨会，针对本学科高考改革的方向、科学备考的策略进行深入研讨，将基于本次期初检测情况查找问题、交流经验、制定计划、细化措施。

2020届学生是新高考方案下的第一届毕业生，处在高考改革的关键时刻，市教科院还将积极研究“3+3”选考模式下的评价方案，认清形势，梳理问题，明确任务，认真谋划，团结一心，为2020年新高考助力。