其实是个老生常谈的核心话题，但又是常写常新的话题，就是【个人与国家】。
在这个情境设计版块下，能够讲的话题 许多，今年又恰好是建党100周年，更不用多说它的核心意义了。
个人与国家：家国情怀，牺牲与奉献，渺小与伟大，普通与伟大，成功与英雄，感恩等。
但我个人对这个版块其中的【渺小与伟大，普通与伟大，成功与英雄，感恩】有偏爱情节，因为这么的认识素养，其实对于时下的年轻人很关键。
前段时间的英雄话题，特别是中印事件中的几位伟大的英雄，再一次让举国泪下。膜拜英雄，才有英雄辈出。
但在现实生活中，毕竟更多人都在做着平凡的工作，过着平凡的生活。那样，怎样看待“渺小与伟大、普通和平凡、成功与英雄”，怎样做到“身在沟渠，心向星光”，才是我们要考虑的问题。
前段时间，清华教授的那篇演讲稿《我的女儿正势不可挡地成为普通人》，为何激起那样大的社会反响？就因为“普通人”及其内含的“成功人”触动了太多人的神经。
一个民族，一个国家，注定大部分人都是普通人，但普通人并不意味着他们不成功。这就牵涉到上述几个核心词的理解和定位了。
生活中处处都有英雄，你我都是英雄，做自己的英雄，比好高骛远的英雄思要想现实得多，对国家也有意义得多。
心向星光，踏实前行，才是我们应该的生活、工作态度。
许多老师把国家+英雄作为重点而言，我个人觉得，这个核心论题与同学还是有点距离感，容易让同学走向空洞化和口水话，要不就是套作满满。
让孩子们认识现实社会，认识父母，认识到作为国家普通人的普通与高尚，可能更具有价值，这也是作文在科目素养教育方面的引导和检验功能最好的体现。
而且这个核心论题的情境设计更容易，且更贴近学子们的生活现实。
春运母亲、快递小哥、白衣战士等，很普通，但他们也是我们的英雄，也是我们学习的对象。他们是国家不可缺少的组成部分，更是家国情怀的关键组成部分。对这个有清晰且正确的认知，比空喊壮怀激烈的口号更具有实际意义。
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