到目前为止，我对自己缺乏明确的计划，还没有想过我喜欢什么，想做什么。在这种情况下，我如何集中精力于我的专业选择呢？专业选择包括哪些重要因素？
首先，明确“想做的事”和“能做的事”。一般来说，志愿服务要坚持关心的优先事项。但是在不知道“想做什么”的时候，要明确“能做什么”。找到自己的“能做什么”可以参考以下方法。一个是以特长为依据。特长不等于兴趣，但特长往往是自己感兴趣的地方。考生可以结合自己的特长或高中时擅长的学科报告该专业。第二，明确职业能力倾向。如果没有发现自己的特长，考生可以利用职业倾向评价表来了解自己的职业能力倾向。有专家将职业兴趣分为实质性型研究型、艺术型、社会型、企业型、传统型等6种类型。考生可以参考评价结果，报告与职业兴趣类型相对应的专业。
同时，要辩证地看待专业的“热”和“冷”的关系。“热门”专业被认为是具有巨大就业潜力和发展潜力的专业，“冷门”专业被认为是没有巨大就业潜力和发展潜力的专业。并不意味着现在的热门专业以后仍然是热门专业，也不意味着现在的冷门专业以后仍然是冷门专业。而且，选拔热门专业的考生很多，竞争激烈，引人注目的概率很小，甚至会出现“毕业、失业”的人才过剩现象。选拔冷门专业的考生少，出众的概率大。因此，志愿服务不能以自己“有能力”的专业为前提，兼顾就业前景，盲目跟随。
另外，要正确处理“地区”、“大学”和“专业”的关系。选择专业往往意味着选择未来的职业。如果有明确的职业目标，考生可以根据自己的考试分数情况选拔相关大学和专业。如果没有明确的职业目标，考生可以将“地区”和“大学”作为志愿者报告中需要考虑的核心因素。要想拥有更好的第一学历，可以在考试分数有限的情况下，选拔入学分数线相对较低但排名较高的中西部地区大学。如果想拥有更好的现代化愿景和就业前景，可以无视学校排名，优先选拔发达地区的大城市大学。众所周知，北京、上海、广州、深圳等一线城市不仅有更多的机会，而且有助于开阔考生的视野，展现个性。
总之，身体条件、学习成绩、人格特征、父母的态度和价值观、对社会专业的看法、专业教师能力、专业招生人数等都是报告志愿者时要考虑的因素。对于专业选择，考生和家长要深刻理解，权衡利弊，慎重报答，但也不必焦虑。志愿服务会影响人的发展，但不会决定人的发展。发展的优劣最终取决于自己的计划和素养的提高。我们要以发展变动的视角来看待未来的学习生活，任何高校、任何专业都要充分认识到存在的合理性，都在努力培养新时代所需的优秀人才。
