【语文】
古文内容明显增加，“任务群”式学习
江苏省特级教师、南京十三中语文课程基地负责人曹勇军老师告诉记者，新的语文统编版教材与原来使用的苏教版教材相比，在框架结构、教学内容、话语体系等方面有一系列的变化，古文内容明显增加，与现代文混编，“任务群”式的学习方式与原来苏教版相似，因此，对于江苏的老师来说，比较容易适应新教材的变化。
“新教材让学生的读书不是简单地读，而是在情境中完成任务，每个单元都是一个学习型的人文单元，围绕一个基本母题展开。”曹老师举例，高一第一单元就是三篇课文加若干篇文本，文本成为辅助学习课文的资料。第一单元有青年毛泽东的《沁园春·长沙》、郭沫若的《立在地球边上放号》、闻一多的《红烛》、铁凝的《哦，香雪》、雪莱的《致云雀》等。“第一单元所有的文章其实都是一个主题——青春的价值，充满自由的、奔放的青春气概”。
选材多维，引导学生辩证性思考
此外，新教材各个单元文本的选择还引导学生辩证性思考。
曹老师举例，高一上学期第六单元的文本有《劝学》《师说》《反对党八股》《拿来主义》《读书：目的和前提》《上图书馆》等。“这个单元的主题其实就是‘学习之道’，每篇文本都是一个维度的如何学习，学习需要勤奋、需要向老师请教、需要有好的学风、需要放开眼光等，学生在阅读这些文本的同时就要自己进行思考”。
曹老师认为，高中语文新教材倡导的是让学生学会自己思考，运用阅读和写作的工具去解决生命问题，拥有一辈子可以带走的能力。
写作任务融入单元学习任务中
江苏启用的新高中统编版语文教材共5册，其中必修教材分上、下2册，选择性必修教材分上、中、下3册。
必修教材每册8个单元，覆盖7个学习任务群；选择性必修教材每册4个单元，覆盖6个学习任务群。
另外，教材设计了4个独立的“古诗词诵读”板块。28个单元中，22个单元以课文为核心构建，基本栏目包括单元导语、选文、学习提示、单元学习任务（选择性必修教材称为“单元研习任务”）。教材将写作任务融入单元学习任务中，读写结合，发挥课文的范文作用，读什么写什么，解决读写分离的问题。教材还有2个整本书阅读单元和4个活动类单元。
【思想政治】
增加国家安全相关内容
新的普通高中《思想政治》全套教材共7册，其中必修教材分《中国特色社会主义》《经济与社会》《政治与法治》《哲学与文化》4册，选择性必修教材分《当代国际政治与经济》《法律与生活》《逻辑与思维》3册。同时，教材以“国家安全与核心利益”为议题，设计综合探究，阐释“国家安全，人人有责”，讲述总体国家安全观的内容和意义，培养学生总体国家安全观意识。
【历史】
包含3册选择性必修教材
新的普通高中《历史》统编全套教材共5册，其中必修教材分《中外历史纲要》上下2册，选择性必修教材分《国家制度与社会治理》《经济与社会生活》和《文化交流与传播》3册。
重点学习内容有四方面，一是中华5000多年文明史；二是中国人民170多年斗争史和中国共产党90多年奋斗史；三是国家主权、海洋意识教育；四是民族团结进步教育。
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