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【科目指导】高中物理、化学、政治这么学!

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针对学习中家长和孩子遇到的实际状况,青岛市教育科学研究院组织一线骨干教师给出了这套《科目指导》,各科目各学段的学习重点在哪里?有哪些学习方法能帮助学生们事半功倍?实用的“干货”就在这里!

 

高中物理学习建议

 

青岛二中 张睿

 

学习重点:

 

①形成物理观念,关注核心概念。

 

各种力的特性,即深刻理解力的三要素和产生根源,学会对比相近和有关联的力。比如弹力与摩擦力之间的关系,静摩擦力与滑动摩擦力的联系和区别等;再掌握好物体的基本运动的形式,物体的运动是由受力和初速度来决定的,清楚力的变动和速度的变动都会影响物体的运动状况;最后学会研究物体运动的核心规律,这个重点突破了,其它小知识点都会变得简单了。

 

②关注问题情境,重视实验操作。

 

要将物理问题想象出与之关联的问题情境,然后通过建模,运用物理规律,运用数学知识进行解决。要将物理的学习与生活紧密联系在一起,真正达到学以致用。重视实验操作,观察生活实例,用物理知识解释现象;动手操作实验,丰富过程体验,学会用物理语言表达观点。

 

学习难点:

 

①学会科学思维,构建物理模型

 

学习物理必需要进行科学思维,比如从研究对象的选取,物体受什么力,物体是否有初速度,物体做什么运动,运用什么规律求解等,那些问题的思考是严谨的,不是跳跃的。熟悉物理模型和常用解题方法,通过情境化题目的训练,可以在新情境下运用或者构建模型解决问题。

 

②学会积累和反思,做到知识体系化。

 

学习的过程就是不断积累、对比、反思的过程。比如平衡问题的常用方法:合成法、分解法(包括正交分解)、矢量三角形、相似三角形等等。

 

每学完一部分内容,要从四个方面反思:

 

❶ 这一章的核心知识;

 

❷ 这一章的典型题目;

 

❸ 这部分内容容易出错的地方;

 

❹ 这部分内容与哪些知识还有关联?

 

假如同学能经常从这几个角度反思,就会让知识形成体系,高屋建瓴的看待物理问题。

 

高中化学学习建议

 

青岛十七中 付敏

学习重点:

 

①讲课认真听讲,积极跟老师互动。必要时要一边说、一边记,保证思路一直跟紧老师,而高中同学逐渐会不习惯动嘴重复方程式、化学式等,其实在课堂上借鉴文科的有些做法,会加快记忆。

 

②课下肯定要复习。复习上节课的主要问题,提纲性的就行,这点往往是同学忽略的环节,一般一头扎进作业,只忙乎作业了。

 

③尽可能多做题。理科科目的学习没捷径可走,只能在练习中加深对概念及原理的理解,悟出其中的联系。

 

④养成积累错题的习惯。习题课后,要根据自己的状况,选出自己不会、思路与老师不同或思路有偏差的题目,整理到错题本上。整理时最好立即剪贴,而不要抄题,否则工作量太大,会有畏难情绪而坚持不下去。错题要保证经常翻看。

 

⑤养成主动背化学方程式和物质性质的习惯,这是化学用语,就像英语单词,要主动记忆。

 

⑥借助好身边的资源——老师和学生。不会的问题及时问,有 许多同学打怵问老师,其实作为老师很期望同学认真学自己的科目,会很高兴指导自己的同学的,这但是让老师迅速了解你的方法。

 

指导意见:

 

高中的学习不管是广度还是难度对孩子来讲都是极大的挑战,不是每个孩子都能很快的适应,孩子成绩不理想的家长肯定不要干心急,能够问问孩子讲课听讲是不是能跟上,高一化学的难度主要还是以学业水平考试为主要依据,所以只要讲课能跟紧老师,绝大部分内容当堂是能消化的;假如听讲没问题而成绩依然不如意,那样大概率是两个原由:可能练习做少了,化学是理科科目,注重知识的应用,必要的练习肯定跟上,在练中加深理解,只听不做,很快就会掉队;也可能是做过的练习,尤其是错题不进行回顾,这个是大部分孩子缺失的学习环节,通过错题的回顾、反思能够发现和弥补自己的知识漏洞。

 

另外,请叮嘱孩子,有问题找老师!

 

高中政治学习建议
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青岛五十八中 逄志贞

 

亲爱的学生们,进入高中,我们遇到了崭新的思想政治课,课堂上我们畅谈时政、体味人生、反思发展、互动探究,体味着高中思想政治课的乐趣。乐趣之外,学生们还要明白高中思想政治课更是一门研究社会发展的学问。

 

学习重点:

 

①在科目概念的理解上下功夫。比如,哲学上的联系,既知内涵,也要知具体事例,自然界中的生物链、经济发展与生态保护等,巩固必备知识。

 

②整理思维导图。将科目概念纳入思维导图,更好的深化对科目必备知识的理解,提高自己理论联系实际的能力。

 

③关注时政,了解生活,多阅读科目相关的时政评论,提高科目素养。

 

指导意见:

 

同学的学习难度主要在于缺乏社会生活的基本认知。为了帮助学生们更好的学好高中思想政治这门课,须要家长朋友们协助我们做好以下工作:

 

①能够在吃饭或休闲的时间播放CCTV《平语“近”人》《典籍里的中国》等与我们科目密切相关的电视节目,帮助孩子建立对高中思政课的兴趣。

 

②引导孩子走入生活。市场买菜、家庭理财、社会调研等,帮助孩子打开社会视野。

 

③帮助孩子做好日常学习的服务工作。比如,帮助孩子复印须要整理的题目。


 

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