理解主旨要义
理解文中具体数据
进行有关的推断、推理和引申
理解作者的写作意图
理解作者的态度和语气
根据上下文推测生词词义
理解文章的结构及单句之 间、段落之间的关系
区分文章的要点和细节数据

 

多项挑选 （四选一）

 

10

 

10

 

40

 

50

 

B

 

5段文字 （共约350词）

 

英语

 

理解主旨要义

 

挑选搭配 （七选五）

 

5

 

5

 

C

 

l篇文章 （约350词）

 

英语

 

理解文章结构及单句之间、 段落之间的关系

 

补全文章 （七选五）

 

5

 

5

 

D

 

1篇文章 (200-250词)

 

英语

 

词汇意义与用法 语篇连贯

 

选词填空 （十五选十）

 

10

 

5

 

第三部分

 

A

 

情景和任务要求

 

英语

 

写通知、申请、信函等

 

应用文写作 （约100词）

 

1

 

l0

 

30

 

45

 

写作

 

B

 

1篇文章 （200-250词）

 

英语

 

概括文章大意并评论

 

综合写作 （约120词）

 

1

 

20

     

总计

           

55+2

 

80

 

100

 

120

 

 

　　（三）口试内容和结构

　　口试分为三节，考查考生用英语进行口头交际的能力。考试时间约10分钟。

　　口试采取两名口试教师和两名考生的形式1。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名口试教师主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。

　　A节：考查考生回答询问、提供数据的能力。

　　要求考生回答口试教师提出的有关他们日常生活、工作、学习等方面的问题。

　　该节约需2分钟时间。

　　B节：考查考生与他人交流、表达观点的能力。

　　要求考生就所给图片和话题进行交流和讨论。

　　该节约需3分钟时间。

　　C节：考查考生进行连续表达的能力。

　　要求考生描述所给图片内容，并阐述自己的观点。

　　该节约需5分钟时间。

　　PETS第三级口试结构表

节   时间 （分钟）   形式   为考生提供的数据   考生需完成的任务   分 数  
A   2   考生回答问题   口试教师提出的问题   提供个人数据 谈论过去及目前的 经历 谈论将来的打算   5  
B   3   考生相互交流   图片和话题   询问和提供具体数据 交流看法  
c   5   考生连续表达   图片   描述一般性现象 阐述个人观点