我国卷I：时光瓶留给2035年的18岁青年
（适用区域：河北、河南、山西、山东、江西、安徽、湖北、湖南、广东、福建）
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年 汶川大地震。北京奥运会。
2013年 “天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2017年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。
…………
2020年 全面建成小康社会。
2035年 基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你如何的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人数据；许多于800字。
我国卷II：幸存者偏差
（适用区域：内蒙古、黑龙江、辽宁、吉林、重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、海南）
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为那些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分信息被忽略了。事实证明，沃德是正确的。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；许多于800字。
我国卷III：改革开放三部曲
（适用区域：广西、四川、云南、 贵州、西藏 ）
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
时间就是金钱，效率就是生命
——特区口号，深圳，1981
绿水青山也是金山银山
——时评标题，浙江，2005
走好我们这一代人的长征路
——新区标语，雄安，2017
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。许多于800字。
北京卷：新时代新青年/绿水青山图
五、本大题共2小题，共60分。
23、微写作（10分）
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
①在《红岩》《边城》《老人与海》中，最少挑选一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。要求：最少写三句，每一句中都有比喻。120字左右。
②从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中挑选一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。要求：符合原著故事情节。150-200字。
③读了《论语》，在孔子的众弟子之中，你喜欢颜回，还是曾参，或者其他哪位？请挑选一位，为他写一段评语。要求：符合人物特征。150-200字。
24、作文（50分）
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。许多于700字。将题目抄在答题卡上。
①今日，众多2000年出生的学生走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，各位也成长为青年。
请以“新时代新青年一一谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。
②生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。
请你展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象生动地展现出人与自然和谐相处的美好图景。
要求：立意积极向上，叙事符合逻辑；时间、地点、人物、叙事人称自定；有细节，有描写。
天津卷：器
请根据下面的材料，写一篇文章。
阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想……
要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③许多于800字； ④不得抄袭，不得套作。
上海卷：被须要的心态
#p#分页标题#e#生活中，人们不只关注自身的须要，也时常渴望被他人须要，以体现自己的价值。这类“被须要”的心态普遍存在，对此你有如何的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）许多于800字。
浙江卷：浙江精神与浙江人
浙江大地，历史上孕育过务实、经世致用、知行合一等思想，今日又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。
在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。
作为浙江学子，站在人生新起点，你有如何的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。
[注意]①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
江苏卷：语言
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇许多于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。
不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。
语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。请根据所给材料作文，自己拟题，问题不限，诗歌除外，许多于800字。
