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1.教师板书设计时借助色彩对比以突出直观对象的特点,这一做法运用了感知的( )。
A.强度律 B.差异律 C.活动律 D.组合律
2.下列选项中,对儿童发展的影响最为立即、强烈和持久的是( )。
A.家庭 B.学校 C.社区 D.老师
3.同学读了《西游记》后,在头脑中形成了猪八戒的鲜明形象,其中的想象是( )。
A.再造想象 B.无意想象 C.创造想象 D.空想
4.盲人能够利用自己的触摸觉来代替自己的视觉,这是感觉的( )。
A.补偿 B.相互作用 C.对比 D.适应
5.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”这类现象是( )。
A.刺激分化 B.刺激泛化 C.刺激比较 D.行为强化