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在学习钢琴的过程中,那些坏习惯你有吗?

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  第一、练习曲演奏太多了。练习曲只是训练技巧的一种手段,而非一种完整的方法,特别是弹奏哈农,虽然 许多人都赞成练习,但并不提倡将其作为一本“圣经”,作为基础技术的实践,毕竟,内容过于机械化,实践得太多就会浪费时间。事实上,将个别曲目的难断部分抽出来练习,也不失为一种锻炼技巧的好方法。

  第二、只看手,不看谱。这是 许多新手的通病, 许多人一旦感觉到能够背谱了,就不再看谱子弹了,尽管看手感有助于找到琴键的位置,可是看手感弹琴很难发现自己弹错的地方。特别是初学琴的人,刚开始学琴,而且对五线谱还不太熟悉,总是看着手弹,极有可能弹错,而不利于学习。

在学习钢琴的过程中,这些坏习惯你有吗?

  第三、盲目追求完成一首曲子的进度。不少人拿到一个新谱子后,就想马上把它弹得像录音一样,从而忽视了谱子上的不少表情记号,甚至还有大量的错误音符,虽然听起来可能很好,但实际上却漏洞百出。你要知道,“一口吃不成胖子”、“一口吃不成胖子”的做法只会事与愿违。相同的道理,不要在同一时间练习太多的乐曲。

  第四、弹熟后便不再肯放慢速度。一曲弹熟后, 许多人都不肯放慢弹速,觉得弹慢了没有必要,这是很坏的习惯。大部分曲子在弹熟以后,要经过无数次的“重加工”才能基本成型,而每个重加工都是建立在“慢”的基础上的。如弹奏后不进行慢练,很可能弹得不够慢,弹出“油”。

  第五、考试成绩是衡量一个孩子学业水平的标准。有些家长似乎在音乐教育中特别迷恋奖杯、资格证等荣誉类证书。等级证书就像是一种身份等级证书。有的手中没有几本几叠的就像是低人一等,不考某乐器几级就不好意思说出去了。令人难以置信的追求。无可否认,参加 一部分表演性的比赛也能锻炼孩子的 一部分能力。

  但功利心的考级并不可取,也容易存在不少弊端,有的家长为了让孩子的成绩再上一层,那就得练习 一部分他目前还不能掌握的东西,这就叫做拔高。拔罐须要孩子花更多的时间去练习去理解,不但拖延正常的学习规律,还会导致肯定程度的挫败感,影响学习的兴趣和积极性。事实上,对于一个人音乐修养的高低,考级没有什么参考价值,主要还是要看实力。

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