这一届初三生将面对前所未有的中考压力!尤其是中等生!为何这样说呢?
原由就来自于去年寒假以后的三个多月,疫情期间的网络学习使他们错过了在校学习机会,也因此错过了初二物理的最关键知识模块!此关键知识模块就是“力学”,包括中考重点——压强、浮力、功、能、杠杆、滑轮等!此知识模块在中考物理考卷中占据的分值非常高,几乎和电学分值相差无几,大约三十多分!由此可知他们究竟错过了什么。
当初,他们都是通过网络在线学习的那些力学知识,然而开学后,物理老师们在开学之初的测试以后痛心地发现,网络学习的效果非常差,除了少数优秀生之外,多数同学都严重落后了,与之前历届初三同学在校的学习效果相比,成绩惨不忍睹。
而在此以后,尽管有一段时间的在校学习,却再也无法弥补之前落下的知识缺憾了。
由此产生了一个深远的影响,立即影响了今年的中考物理成绩!一个最明显的结果必定是——严重两极分化!
优秀的同学们往往具有很强大的自制力,有计划、有重点,因此他们会在网络学习时依然能够取得非常良好的学习效果,甚至有些同学通过网络学习反而效果更好,可是大部分初中生的自制力还是非常欠缺的,去年物理课堂上的各种偷懒耍滑,必定会产生今年的恶果。
这类必定会产生的结果,将会在寒假以后的一轮复习中出现。
既然如此,难道多数初三同学就没有期望提升物理成绩了吗?
期望当然是有的,就看他们是否实行,是否可以抓住机会,借助好的方法了。
这个方法简单来讲就四个字:研究错题!
在一轮复习时,肯定会做大量的习题,所做的所有那些习题,仅有一个目的——发现错题,然后从错题中查缺补漏、提升能力!
物理是最适合归纳错题、通过错题提升物理成绩的科目了。
其实,初二的学生们既然早已明确了自己去年的学习效果并不好,那样,就应该从这个寒假开始着手准备,弯道超越!
尽快弥补知识、方法、能力缺陷,从错题着手,深层次研究每一道错题的错因、牵扯的所有知识点、所有的思路方法,然后同类题归纳、联系、综合,就肯定能够快速提升物理成绩。
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