我的孩子刚刚高考完。
回顾高中三年，
有快乐，沮丧，自信，
有失败，有损失，也有期待。
同时，也有很多反思。我发现孩子们的学习有很多困难。
这是因为初中遗留的问题
没有及时解决，
每当一个孩子患有这种疾病，
我一直在想，
我希望我在初中就早做准备。
到目前为止，我已经写了，
希望对初中生家长有所帮助。
01
关于学习习惯
如果说小学是孩子进入校园的起点，高中是孩子的冲刺期，那么初中则介于两者之间，即发展期和稳定期。
这意味着初中实际上是孩子变化最快、进步最快的三年。这三年塑造的孩子的学习习惯和生活习惯几乎决定了他们未来的发展。
初中成绩优秀、中等的孩子，学习习惯好。进入高中后，勤奋，学习方法好，成绩优秀。高中学的知识太多，又难又快，没有好的学习习惯很难取得成绩。
学习习惯是长期培养的结果。好习惯或坏习惯一旦形成，就不容易改变。所以初中成绩差的孩子，家长一定要重视他们，特别要注意他们的学习习惯。
因为缺乏意识，我的孩子在初中没有养成良好的学习习惯。初一时，他们面临着这样或那样的焦虑和问题，严重影响了学习质量。
建议孩子在上高中之前要养成九个习惯：
1、管理习惯；
2.专注于习惯；
3.坚持习惯；
4.思维习惯；
5.阅读习惯；
6.质疑和征求意见；
7.知识、方法和人文积淀习惯；
8.总结归纳习惯；
9.时间安排习惯。
02
关于各种学科的学习
数学
初中一定要注意以下知识点(出现在一年级的作业和考试中):
查找规则、循环、数字计数、简单计算、定义新操作、解方程等。
运行规律，特别是分配规律，应该反过来应用。总之，最好多学习一些解决问题的技巧。
初中所有的几何知识(图形知识)一定要学好，这样高中才不会吃亏。
我发现高中的几何和初中的几何关系密切，甚至高一的个别问题在初中也遇到过(比如高一的三角函数问题也在初中学习)。我的孩子对初中的几何问题有很好的理解，对高中的几何问题也很容易处理。
然而，有些孩子却在苦苦挣扎，那些孩子的父母认为他们在初中时没有通过几何题或者没有注意几何题。
中国人
从小没有养成读书的习惯，买了很多课外读物，但没有坚持督促孩子读书，导致孩子语感弱，漂亮的单词和句子积累少。
目前孩子的语文成绩很差，因为高中考试大部分都是课外知识。很遗憾没有时间看，也没有这样的习惯。反思：目前终于明白——有阅读的好习惯，考上高中语文也不差。
英语
初中的时候，我觉得我家孩子的英语不错，因为初中的英语每学期都很优秀，所以没有课外辅导班。
目前，英语虽然在高中就开始学单词，进步很快。他还没有消化和谈论新的教训。他的作业全是课外考卷，周末还有几个大的。大部分问题都不清楚(因为很多字不清楚)。真的不清楚英语初中时过得怎么样。
同事的孩子现在学了新概念三，学英语很容易在初中的时候，我觉得我的孩子和她家的孩子一样优秀。我后悔我没有改善我的孩子。
03
关于最喜欢的科目
你有没有注意到大学最后录取的会是专业！就是我们现在的高考考生努力学习了十一年，三天就拿到了报考志愿那个专业！
我认为我们应该帮助孩子们早点知道他们喜欢的科目！很多家长说，下学期以后你能考虑一下吗？说实话太晚了！
你什么时候开始考虑的？第一天！
刚从小学开始上初中，在语言上从英语开始接触更多科学和人文的孩子。他们不适应的最大原因是认为这是副科，并且重视，也就是校长的副手和下属(这是由于家长和老师潜移默化的影响)。
我不喜欢它，也不把它当回事，因为它不重要。然而，我从未想过那些科目与我们未来的职业有关。
所以，如果你真的想为孩子做打算，那就帮助孩子开始认真喜欢二年级的生物、地理、政治、历史，甚至是物理，三年级的化学。
帮助孩子多读书，多读书，亲近自然，多思考自己未来的职业！
04
初中不同时期的学习
其实从进入初中第一天开始，关于中考和高考的较量就已经开始了。
面对中考和高考这两个重点考试，细节往往决定最终的成败，而经历过大起大落的学生，最终的考试成绩往往是不及格的。
因此，对于初中生，尤其是一年级的学生来说，制定一个完善的计划，注意平时的功夫，打好扎实的基础是非常重要的。
卡兰兹
适应初中的学习节奏、方法和方式，做好文科的积累。
一年级的知识点和难点不多。但是学好一年级是整个初中最重要的事情。从小学到初中，学生进入了一个全新的环境。
教师的教学方法变了，学习知识加深了。
可以说，对于大多数学生来说，你进入初中后已经回到了同一起跑线。
众所周知，开始100米赛跑是非常重要的。如果你在前三分之一的比赛中落后，以后就很难赶上了。
更重要的是，你在初中一年级就面临着一个新的环境。你无法适应，也无法掌握学习新知识的新方法。如果你在二年级积累了那些问题，你的心态就会有问题。因此，在第一年，学生必须完成两项任务：
一方面，要尽快完成从小学到初中的角色转换，越早适应初中的学习习惯，越能领先别人一步；
另一方面，在学习的过程中，每一个知识点都要稳扎稳打、脚踏实地地学，不放过每一个小错误。
初中的要求和小学不同。它深入挖掘每一个知识点，需要在理解的基础上熟练应用甚至创新。
家长要做的：督促他们认真完成作业，检查课堂笔记的安排，及时纠正不良的学习习惯。
初二
做好文科积累，提炼理科学习的方法和思路。
第一，如果第一天的基础打好了，在第一天到第二天的暑假期间，对第二天的知识有一个大致的了解，那么学好第二天的内容就从来不会有困难。
因为初二的知识比较难，我们讲了很多初一应用的解题技巧或者思路。初二，只是包装的改变或者更深层次的拓展。
第二，在初二的学习中，要注意相关类型题目的总结，尤其是容易出错或者不会的题目，一定要有针对性的分类学习。
家长要做的：及时发现各科存在的问题，及时与班主任和老师沟通。如果理解有问题，可以适当向班级汇报。
中学三年级
各科知识要系统化，高度和深度要提高，高中知识要适当学习。
初三的知识点不多，但却是中考的重点和难点。而且初三的学习主要以复习为主，要求全面、有针对性。
尤其是高三下半段，最好做好近几年中考的真题，了解哪里会有问题，努力掌握；哪里有简单的问题，你只需要知道。
三年级学习效率是最重要的，深度和高度是强化学科最重要的。许多学生用最简单的方法解决问题，而不是优化方法和知识体系。
最容易想到的不一定是最简单的。计算和步骤相对较多，存在额外时间和错误概率增加的风险！(当然，没有选择的时候，先做出来。这就是平时要多做题多解答的原因，你知道你能找到最简单的方法。)
想多了步骤少了，想少了可以多写多算。这也是一种节约。
真正优秀的学生善于总结、分类、完善方法和知识，循序渐进！
记住，聪明来自于多做题，多思考，多总结。一个问题，多个解决方案，找到正确的方法，多个问题，一个解决方案，找到正确的方法。
有时候它能让死人复活。用同学的话来说，它能在没有血的时候救人，又能带血归来，非常厉害！
学有余力的学生可以学习初中和高中之间衔接的高中知识，文理是一样的。
家长要做的：了解中考政策，确定目标学校，为薄弱学科选择合适的机构和教师进行补习工作，做好心理疏导工作。初中是孩子成长的重要时期。只有在这个时期，我们才能打下良好的知识基础，形成良好的学习习惯。只有这样，孩子未来的学习之路才能更顺畅、更宽广。
父母不仅要意识到这一点，还要付诸行动，给孩子积极的引导。不要等到这个时期过去了，他们才后悔！
