1.什么是思想政治课?
认为思想政治课等于只包含政府、政党等治理国家的行为,或只是一门德育课程,这是对思想政治课最常见的误解。
事实上,从初中到高中思想政治课程设置情况来看,这门学科不仅介绍了党和政府及其所制定的发展路线及重大政策等中国特色社会主义民主政治方面的内容,还包括了中国特色社会主义经济、文化、社会、生态文明的建设进程、公民常识、法律知识、经济学常识、科学社会主义、马克思主义的基本观点、基本原理、基本知识等内容,是一门内容十分丰富的学科。
不仅在知识上内容丰富,高中思想政治课更重要的是通过教材知识的讲授,来引导同学们经历自主思考、合作探究的学习过程,树立正确的政治方向,培育思想政治学科核心素养,掌握积极参与社会生活、学会积极运用马克思主义基本原发现、分析和解决社会问题的能力,形成正确的世界观、人生观、价值观,是一门综合性极强的、活动型的学科课程。
2.为什么要学思想政治课?
在《爱因斯坦传》中有这样一段话,有人问爱因斯坦:“为什么人的大脑能发达到发现原子结构、制造原子弹的程度,而我们却至今还不能寻求到防止核毁灭的正当手段?”爱因斯坦回答道:“这很简单,我的朋友,因为政治学要比物理学困难得多。”
因此,思想政治课关注和解决的不是技术问题,而是人类社会的和平与发展问题。学好这门课程,对于我们走向社会、参与社会生活,对于国家的发展、社会的进步都有重要的促进作用。
对我们高中生来讲,首先,学好思想政治课能够帮助我们了解社会生活。
人类社会生活是由各行各业的活动构成的有机整体,人最主要、最根本的属性是社会属性,任何人都不可能脱离社会而存在。作为高中生,我们必须了解社会生活。
通过学习思想政治课,我们可以了解我国民主政治发展的进程,感受到党和人民的伟大,知道如何参与民主选举、民主决策、民主管理和民主监督;也能够了解我国经济由高速增长转向高质量发展的阶段,了解改革开放的伟大成就,国际经济发展的趋势;学习传统文化,我们能够感受中华文化的博大精深,了解社会习俗和风尚,了解人际间的交往行为和交往方式。
其次,学好思想政治课能够帮助我们更好地参与社会生活。
我们了解社会生活,是为了更好地参与社会生活,利用社会提供的现实条件助力自身的发展,实现自身的价值。
思想政治课程关注思想政治学科核心素养的培育,着眼于同学们的真实生活和长远发展,能够让同学们在理论学习和社会实践活动的历练中,联系生活经验,感悟人生智慧,理解参与社会生活的重要性,增强积极主动参与社会的意识,并学会处理人与人、人与社会的关系,在自主辨析的思考中感悟源于生活又指导生活实践的真理性知识,增强用马克思主义基本立场、观点和方法,观察事物、分析问题、解决矛盾的能力,强化参与社会生活的本领。
最后,学好思想政治课有助于坚定理想信念,形成正确的世界观、人生观、价值观。
青少年时期是一个人人生观、价值观、世界观形成的最为重要的时期,高中思想政治课知识包括了大量有关这方面的知识。
人生观是对于人生目的和意义的根本看法,通过有效的学习思想政治知识,从客观辩证的角度思考问题,学会基本的哲学方法,能树立积极的人生态度,学会运用不同方法解决问题。
价值观是对自己的人生定位,是自己未来的价值选择。思想政治教育能够帮助我们树立正确的价值导向,以正确的价值观为引导,积极学习,追求个人价值与社会价值的统一。
#p#分页标题#e#世界观是是人们对世界的基本看法和观点,也就是自己眼中看待世界的样子。思想政治教育在拓展我们高中生知识视野的同时,也在塑造我们的世界观,教会我们如何正确地看待世界,如何正确地处理问题。在学习与生活中,我们要以联系和发展的眼光看待问题,了解事物运动的本质规律,掌握正确的思维方法,学会客观地看待问题,形成正确的世界观。
3.怎样学好思想政治课?
首先,关注身边的生活,积极主动参与,用心思考理论知识。
仔细观察,你就会发现课堂上所学习的知识就在我们的生活中,只要积极参与,主动思考,就能够深化理解,灵活运用。
例如,关注市场上不同商品价格的变动及其影响,思考价值规律如何发挥作用;参与制定家庭支出计划,投资理财计划;外出逛街,主动识别三无产品,积极检举揭发;统计各行各业的发展情况,思考并规划选择未来的职业;调查了解自己所在的社区居委会或村委会的村务公开情况、社区文化建设情况,积极参与居委会组织的选举活动和文化活动,积极思考有关重大问题,主动建言献策;关注政府的最新政策,了解各职能部门的作用,遇事主动寻求帮助,等等。
其次,培养关心国家大事的意识和习惯。
我们不仅要参与身边的生活,还必须具有国际视野,以及关注中国特色社会主义各个方面的整体发展,这是核心素养的具体要求。
此外,新课标的背景下,试题的命制聚焦解决真实情境下的真实问题,当前国际国内的重大事件、成就等都是命题的材料来源。所以从考试的角度,我们也要有意识地关注新闻,关心国家大事。
我们可以分类整理当下的时事新闻,做深入了解,丰富与拓展自己的头脑和视野;再联系所学知识,运用马克思主义的基本观点和方法进行分析,写到本子上并试着分析、解构,训练自己分析、分析并解决问题的能力;最后提出自己的看法、观点,落到笔尖和行动上,做到理论与实际相结合。
最后,吃透教材,多反思总结。
教材知识是我们学习的具体内容,考试命题也是以教材为基础进行的,所以要对原理内容精准记忆,精准理解,还要对教材的知识框架有深入的把握,理解知识间的先后顺序和从属关系、推导逻辑,做到连点成线,连线成面,构建完整详细的知识体系。
在具体试题的学习和练习中,要总结错题,思考错因,找到知识上的漏洞、思维上的偏差、能力上的不足,总结答题规范上存在的问题,有针对性地精选习题进行系统训练,把一类试题学懂、做透,还要找出学习习惯和学习方法上的不足之处,加以改正和强化训练,长期坚持。
