考研复试的时候，假如老师说“能够接受调节吗？”这句话里边的数据有 许多，你的回答可能关乎着你最后的录取状况。

　　1、可能是这个复试的结果不好的意思，有概率会被淘汰

　　在这类状况下，当事人自己也知道，这次的复试被录取的概率早已很低，否则，老师就不必提起调剂的话题了，这类状况下，一般来讲都说明考生初次考试的成绩比较低，复试又表现的不太突出。

　　2、这所学校的其他专业可能有调剂名额，而且有调剂成功的机会

　　我们知道，调合能够是校内的，也能够是校外的，所谓校内调整，就是在志愿学校的校内进行调整，尽管第一志愿可能会很不利，可是能够调整到该学校其他能够调整的专业行业，老师是这么问的，我知道这个率在本校附近的专业有调整名额，因为能够在校内进行调整，所以要征求考生的意见。

　　我知道小微有现成的例子，进入中山大学经济学专业后，尽管第一次考试的分数很高，但由于参加复试的高得分考生 许多，竞争很大，后来听说老师会不会给她调整，这所学校的旅游管理专业还有调整名额，她同意接受调整，以后顺利地调整成功了。

　　3、为了下面接着问考生是否愿意调剂到本专业或相近专业的非全日制研究生

　　这两年来， 许多985或211大学的非全日制招生都未能完成计划招生任务，校方尝试再次参加考试，但将被淘汰的全日制考生调整为非全日制考生，专业同样或相近，从全日制的学习方式变成了非全日制的方式，老师在复试时说：“想接受调整吗？”

　　假如在复试中老师问到“是否接受调剂”，里边包含的数据有 许多，能够事先准备好，主要考虑是否接受调剂和是否接受全日制的转变问题，假如在复试中见到老师那么提问的话，能够很好的对答。