本学期本着每一个同学都能学好、每一个同学都能合格的信念，努力营造尊重同学、关心同学、主动为同学服务的育人氛围。深层次同学、了解同学、研究同学，帮助每一个同学健康成长，不忽视同学的每一个闪光点，也不放过每一同学的弱点，不让一个同学掉队。在教学中学校普遍采用了先学后教，当堂训练的课堂教学结构，所谓先学就是让同学自主学习。所谓后教，就是指同学合作学习，会的同学教不会的同学，最后教师点拨，从而解决差生存在的问题。

　　课堂教师提问、做练习，都由差生打头阵，让差生的问题在课堂上得到最大限度的暴露，便于师生有针对性的辅导。这么，既让优等生能力强了，又让差生基本解决了自己的疑难问题。同时，教师课后辅导的主要对象也是差生，交流谈心最多的也是差生，由于全组老师的辛勤耕耘，使所有同学都在原有基础上取得了长足的进步。

　　四、根据学校要求，做好日常工作

　　我们备课组活动每周一次，每次活动定时间、定内容、定中心发言人，并将每次活动精神落到实处。认真对教学常规进行检查，本学期对教师的备课状况进行了细致检查，不定期地检查课堂教学状况、作业批改反馈状况等。另外，我们还认真组织听课活动，包括校内和校外的公开课和讲座，通过学习与探讨，有力的提升了我们的教学水平。

　　以上所述，只是这一学期来我们备课组教师工作的一部分。当然，我们的工作中还存在着不少 欠缺之处，取得的成绩尚不理想，教学工作苦乐相伴，我们将一如既往务实地工作，再接再厉，把工作做得更好，真诚地期望同志们给予批评指正，帮助我们提升。